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研究阶段是指通过对诸如科学、社会等现象本质的进行研究，最终受益于人类社会的科学研究阶段。在科研过程中，主要要求有关研究者以其自身的知识、技能和分析能力，通过实践实验、理论分析、研究方法等手段进行深入的探索，以解决社会中各种问题、增加人类文化的智慧。研究阶段的重点在于，以新型的观点，更深刻的认识和理解社会、科学和自然现象，开拓新的领域或得出新结论，从而为下一步的开发进行前期准备，获得新突破性的发现。

开发阶段是指，在研究阶段基础上，利用所取得的研究成果，通过对具体解决方案的研究，及其实现过程的设计，开发新的技术、设备、软件、系统和服务，以服务于人类的开发活动阶段。在这一阶段中，需要根据项目的具体需求，运用管理学、工程学、设计学等相关学科的知识，建立具体解决方案和实现方案，对此具体解决方案和实现方案进行开发，实现研究目标，使其在人类社会中发挥作用，以达到社会服务和社会发展的目标。

从研究阶段和开发阶段的划分来看，它们具有明显的联系性和衔接性，即研究阶段的思考和探索为开发阶段的实践提供了方向和指导，而开发阶段的成果有助于推动研究阶段的进一步探索和拓展。

拓展知识：新的技术发展的全过程可以划分为五个阶段，即发现阶段、研究阶段、开发阶段、应用阶段和维护阶段。

发现阶段，是把具体问题再分解成更小的问题，然后分析每个问题，从发现相关的文献、技术、知识和行业中寻求解决思路的阶段。

应用阶段，是指从原型开发和应用试验，到达到要求的标准，产品被广泛应用的阶段，这个阶段需要考虑培训和技术支持，以及解决终端用户出现的问题等。

维护阶段，是对已发展出来的技术应用产品进行持续关注，以保证其正常使用的阶段，这个阶段负责更新技术、提供技术咨询等服务。